金門專班 
許明德（核工68級 / 清華大學財務規劃室主任）
 

    提到金門，大家一定會聯想到兩件大事，一是古寧頭大捷，一是823炮戰。

圖一 / 金門地圖
 

    1949年10月25日凌晨零時，金門對岸集結了上萬共軍搭乘數百艘船隻，渡海攻打金門，在金門西海岸古寧頭海灘登陸（圖一）。金門守軍奮勇反擊，雙方激戰四晝夜，終於在10月28日下午，守軍殲滅大部分來犯共軍，其餘全數被俘，史稱古寧頭大捷。金門守軍的前進指揮所，就設在湖南高地（圖二、三）。

 
 

圖二 / 古寧頭戰役的金門守軍前進指揮所	圖三 / 湖南高地

    1958年8月23日，金門對岸共軍突然萬彈齊發，炮轟金門。此時金門陣地已全面地下化，所有軍事設施全部深藏於花崗石開鑿出的坑道裡面，所以不是輕易可被摧毀的。金門守軍奮勇回擊，雙方互相炮轟月餘。後來美國出手相助，運來8英吋巨炮，並且故意發布船運的空照圖檔，這樣才嚇阻了對岸的共軍，化解了台海危機。雙方於10月5日停止了這場炮戰，是為823炮戰。

    經過兩次戰火的洗禮，金門固若金湯，挺身站在防衛台澎安全的最前線，維護後方台澎全體居民的安全。有了這安全屏障。台灣在安定環境下經濟快速起飛，成為亞洲四小龍。同樣的金門也在近60年兩岸無戰事的時期，大力推動地方建設，提升經濟，讓居民脫離貧窮，享受安居樂業的生活。

    金門土地貧瘠，氣候乾旱，無法種植水稻，只能種植耐旱的高梁、花生、地瓜等。在胡璉將軍管理金門的時代，他想出了一個絕妙的點子。金門戰地生活枯燥，軍人休閒時喜歡三五好友聚在一起，喝點酒、配點花生，天南地北聊個不停，所以酒的需求量很大。胡璉心生一計，鼓勵金門百姓種植高粱，加以收購，他再從軍中找出會釀酒的同袍，釀造高粱酒。就這樣，軍人的薪俸買了高粱酒，金門酒廠拿此錢向居民買高粱，居民拿此錢去買米，這樣一個循環，解決金門百姓民生大計，也造就了金門酒廠（圖四）。

圖四 / 金門酒廠企業標章

    目前金門酒廠年營業額超過百億元，歲收盈餘40%上繳中央，40%繳交金門縣政府，有此經費挹注，縣府府庫充裕，居民享受優厚的福利。自從兩岸緊張對峙狀態緩和後，金門也大力推動觀光，連以前的軍事碉堡、坑道，馬山心戰喊話中心等，都開放遊客參觀。金門仍保留有許多古式民房，這些民房的屋脊兩端，有些是圓形的，稱為「馬背」，有的是尖尖翹起來的，稱為「燕尾」（圖五）。馬背用於一般百姓人家，燕尾則是官宦、宗祠、功名及第以及富貴人家使用，代表有尊崇的地位。縣政府鼓勵民眾將古式民房修繕成民宿，縣政府會補助一半的整修費用。來金門的遊客都愛住在這種古宅民宿，別有一番風味。金門的農作物花生製成的花生糖、貢糖成為遊客到金門必買的伴手禮。而823炮戰對岸共軍發射過來的炮彈彈身，被製成鋼刀及菜刀，也是遊客喜愛的紀念品。

圖五 / 馬背(左)與燕尾(右)

    南宋大儒學家朱熹治學武夷，設立了頗多的書院，作為弘揚學術的場所，為閩南地區的學術風氣帶來極其深遠的影響。在眾多書院中有一所設於金門，稱為「燕南書院」，與元代的「金山書院」、「浯洲書院」、清代的「浯江書院」並列為金門四大古書院。2005年由縣政府文化局調查研究，確認燕南書院的歷史文化資產價值，登錄為全國第一處文化景觀，於2007年規劃復建，2011年完工落成，成為金門文風鼎盛的歷史紀錄（圖六）。

圖六 / 燕南書院

    受到這些書院的影響，金門曾英才輩出。金門有句廣為流傳的俚語「人丁不滿百，京官三十六」，意即聚落雖小，居民甚至不滿百人，然在京城當官的，卻有三十六人，足顯該地人文薈萃，地靈人傑。其稱頌的聚落舊地名「西洪」，因為有多棵扶疏老榕樹，現在名叫「榕園」。

    金門是邊隅小島，土地貧瘠，謀生不易，早期很多居民遠赴南洋尋求發展。他們經商致富，不忘故鄉，寄回老家金門很多金錢，替家人建樓房，改善生活。再者就用在教育，蓋教室、設獎學金等，一般來說，金門人是非常注重教育的。

    金門除了國中、小學外，有一所金門高中（圖七），一所金門大學（圖八）。值得一提的是，金門大學原本是高雄技術學院（現為高雄應用科技大學）的金門分部，是由李金振博士奉教育部之命創立的，後來他致力將它升格為技術學院，脫離與高雄技術學院的附屬關係，之後更進一步升格為金門大學，聘請了多位國際著名教授如詩人鄭愁予等，大大提升了金門大學的名聲。李校長是金門在地人，愛護鄉土，擔任校長前後長達17年。最後李校長屆齡退休時，金門大學已設有碩士班，只差博士班尚未成立，這是李校長最感到遺憾的。

 
 

圖七 / 金門高中	圖八 / 金門大學

    某次在東南亞的國際學術會議，李金振校長遇到清華賀陳弘校長。雖然李校長與賀陳校長素昧生平，但李校長主動與賀陳校長打招呼，熟識之後，李校長向賀陳校長建議，建請清華到金門開班授課，提升金門的高教水準。2016年6月賀陳校長率領學校主管到金門實地考察，回來後決定在金門設立專班。計畫書完成後，提請校務會議通過在案。

    金門縣政府原本希望清華到金門設立分部，縣政府不僅無償提供土地，還贊助數億元的經費。不過清華之前曾有在宜蘭設立分部失敗的經驗，不敢重蹈覆轍，貿然就設立分部，而是朝循序漸進方式。計畫書大要如下：

一、創立目的

• 培育東南亞人才：金門素有傳統僑鄉之稱，因此配合政府新南向政策，在金門地區設立專班，將有助於清華學術能量推廣，也增加對東南亞社經文化更進一步的瞭解。
• 開闢生源：台灣招收陸生採取總量管制，再由各校分配。惟金門地區不在此限，以外加的名額招收陸生，本校金門專班將符合此項資格。
• 提升學生教育：本校已與金門國家公園管理處達成協議，將認養其轄區內的古寧頭特區。該特區範圍內相關軍事設施，可規劃成戰鬥營的場館，並設計各種相關活動，提供本校學生體驗教育。

二、創立原則

• 穩健原則：不圈地劃校，以穩健發展、循序漸進為原則，定位“金門辦事處與專班籌備處”(簡稱「金門專班」)

盈虧自負原則：在人事編列和年度預算上，自負盈虧，不影響校本部校務基金。

三、SWOT分析

四、發展時程

• 第一階段：開設人才培訓課程，由自強基金會主辦，推廣教育中心協辦，2017/3月開班。
• 第二階段：開設學分班，推廣教育中心主辦，自強基金會協辦，以研究所學位班之先修課程為主。
• 第三階段：開設學位專班，EMBA主辦，推廣教育中心協辦，由學分課程轉型學位專班。
  

五、學生來源

• 人才培訓課程：預定2017/3月開班

＊ 金門地區中、小學教師之年度進修合計時數需求、中央駐金門(如海巡署、金門國家公園管理處等)計約一千五百名軍公教人員之年度進修時數需求，現與金門縣政府人事處合作規劃中。

＊ 金門地區企業（如：金門酒廠、金湖大飯店等）及法人團體之專業知能培訓，以餐旅觀光與文化創意產業為優先。

• 學分班

＊ 以本校現有碩士在職專班（如：公共政策與管理在職專班等）為基礎，開設相關先修學分班課程。

• 學位專班

＊ 以現有EMBA深圳境外專班與北京清華大學合作的經驗，透過廈門大學、北京清華海峽研究院的合作，兩岸同步招生，達成兩岸同時上課與移動教室的目標。

六、場地規劃

• 辦公處所：由金門高中、古寧頭村民活動中心（圖九）及古寧國小（圖十）擇一(評估中)、由金門各單位免費提供。
• 上課教室：短期以位在籌備處的相關空間加以規劃，長期以閒置營區，規劃未來教室。
• EMBA高階領袖人才專班，考量與當地主要企業合作，提供食、宿及上課場所。
• 學生宿舍：借用陽明二營區(金門國家公園管理處)。
• 教師宿舍：協商祖傳洋樓的民宿，或租用民宿。

金門在國共內戰中有特殊的歷史定位，及特殊的地理位置，清華在金門設立專班，有其特殊的宣示意義。在推廣中心、EMBA、自強基金會三方面的通力合作下，清華以穩健的佈局，穩健地成長，我們拭目以待。

 

圖九 / 古寧頭村民活動中心	圖十 / 古寧國小