進入位於清華大學資電館五樓的研究室，滿室生馨，書架擺著大大小小的獎牌，身為第一位教職員退休，獲得清華大學傑出校友殊榮的前校長—陳文村肯定的說：「只要有好的環境，人人都是可造之材。」

透過學習　打開眼界

說到選擇核工系的因緣，起因於清華核工系第一屆的學長到台中一中進行宣傳，提到核能會是未來的重要能源，受到學長們的影響，陳文村順利考上清大核工系。從剛開始懵懵懂懂，一步一腳印地學習，發現原來核工系就如同一個「大工學院」，舉凡物理、化學、微積分、力學、電子學等工學院基礎科目都要學習，並以優異的成績從清華畢業。

談起跨領域到計算機工程的經歷，陳文村因大四時選修「計算機概論」及「數值分析」，拿到幾乎滿分的成績，剛好學校當時也花了8萬美金買了第一部電腦IBM 1130，第一次與電腦的接觸，就開啟了濃厚的興趣，從此他的大半人生與電腦結了不解之緣。

大學畢業後，順利申請上美國柏克萊加州大學，原直攻核工系博士，因興趣1972年春季轉到電機工程與計算機科學系，主修計算機科學。在美國求學的日子，最讓他印象深刻的是美國嚴謹的學術研究及認真的學習風氣，在緊湊的學季(Quarter)課程週期裡，從修習大學部課程開始，通過嚴格的博士生資格口試，在印度裔C. V. Ramamoorthy教授給予獎學金的支持下，陳文村短短不到4年就拿到了博士學位。

毅然回國　貢獻所學

畢業後，陳文村毅然返台，回母校任教，當時台灣的資訊科技環境與產業都尚未發展，學術研究水準也有待提升；身為當年早期歸國的資訊科技學者，陳文村肩負著拓荒責任，期待能將資訊觀念推廣、提升資訊學術研究水準。他在1982年設計出台灣第一部資源共享區域網路，擔任教育部科技顧問與顧問室主任時，規劃大學校際網路，奠基「台灣學術網路」。因計算機網路之學術成就，2004年獲教育部頒予終身榮譽國家講座，2011年IEEE計算機學會頒予最高榮譽教育獎Taylor L. Booth Education Award。 

回饋母校　出任校長

陳文村於2006-2010年擔任清華大學校長，是清華在台建校50年來首位出任母校校長的校友。回顧任內清華發展，陳文村擴編秘書室為秘書處，強化校務規劃、財務管理、公共事務、校友服務，設立校友服務中心及財務規劃室，四年募款近10億元，更創刊《首頁故事》、《Tsing Hua Newsletter》，清華是當時國內第一所出版外文定期校刊的大學。除此之外，建立「教師彈性薪資制度」，設立講座教授與特聘教授薪階，鼓勵教師學術更上層樓，成功為清華延攬許多優秀人才。

陳文村特別重視大學部教育，2007年7月成立「大學部教育改進工作小組」，重新釐定清華教育目標，全面檢討大學部基礎教育、共同必修、通識教育，於2009年12月完成「大學部教育改進白皮書」。陳文村任內鼓勵學生服務學習，率各大專院校之先，開辦暑期國際志工，以培養具有國際觀、奉獻與服務精神的清華人。2008年創立台灣第一個強調住宿學院教育的「清華學院」，帶給大學生嶄新的校園學習環境。此外率先推出「繁星計畫」大學甄選入學機制，縮小城鄉教育機會差距、培育不同面向優秀人才、使校園更加多元，廣獲社會認同。

陳文村四年任內大刀闊斧進行校園基礎建設，體育設施更新、成功湖畔美化，清華會館、台積館、1,000 床學生宿舍（學、儒齋）、環校步道及全校共同管道等重要建設完工啟用；新南門、奕園相繼落成，南校區呈現迥然新面貌；教學大樓（台達館）、學習資源中心（旺宏館）及清齋改建等，也在任內擎劃施工；另籌建多功能體育館（校友體育館）、教師聚會所（名人堂）、創新育成大樓及清華實驗室等，四年中明顯改善清華教研環境。

擔任校長的幾年間，清華的學術聲譽大幅躍進，根據英國泰晤士報高等教育專刊針對世界大學排名，清華在陳文村的帶領下，一路由2006年343名，躍升至2010年的107名，首度超越台灣大學，這個好成績讓全校師生同感振奮。