專訪／陳千惠執行長　撰文／徐珮宸 清華學院學士班23級　攝影／李思澔 清華學院學士班22級

 

【彭煥凱小檔案】   學歷： 清華大學資訊工程學系 學士（05級） 清華大學資訊工程學系 碩士（07級）   現職： Engineering Manager, Cruise Automation

高中就讀新竹實驗高中的彭煥凱，順著物理家教的提議，申請了清華大學資工系，原是運氣的心理，但後來居然誤打誤撞地考上了，他自己相當驚訝。

大一大二時，他並沒有以學業為主，社團、營隊、活動是他的社團重心，卻也因此結交了一群志同道合的朋友，在大三認真拼研究所的大夥兒也成了一起奮鬥的好夥伴。

在學時，有兩位老師開啟了他對於研究和創業的想法，蔡仁松教授的高科技創業課程啟發了他對於創業的概念，而他的指導教授林永隆教授，則開啟了他對於做研究、如何發揮最大影響力的想法。碩班畢業之後，一段與顧問公司的交手，增進了他結構式思考的能力，不同於一般研究人員的思維，總是從細節開始，他更擅長以整體的架構去思考，更有利於問題分析。結構思考之上再加上創造力，與兩位老師對他的啟發，造就了在工作上，許多人對他工作能力的佩服。

學術界與產業界的交叉路口  選擇了產業界

彭煥凱自清大資工系大學部及碩士班畢業後，選擇了前往世界「機器學習」強校─美國卡內基梅隆大學就讀，這是他在學術界打滾的歷程。爾後，他進入了產業界，先是在機器學習新創公司─Scaled Inference，之後換到了自駕車領銜公司─Cruise。

「其實Paper（論文）就是種藝術品，不能在當下斷定它的價值」，當問到為何當初選擇在產業界繼續發展時，他提到：藝術本身就具有價值、內在美，絕不能輕易用產量、質量評斷它的存在意義。但是注重「價值」的彭煥凱體悟到，產業界生產的產品，相對於學術界所產生的知識理論，似乎更容易在相對短的時間內，計算出它產生的價值、對社會的貢獻。因此他最終在歷經了漫長的學術經歷後，選擇了產業界。

離開學術界後的他，承認當初PhD（博士學位）帶給他的訓練：解決一個開放式問題的能力與細心，給他帶來了極大的優勢。當初讀PhD時，面對、解決、享受各種貌似期望值零的難題的過程，讓他更有自信、且有經驗地帶領Scaled Inference的其他同事，從一個模糊的概念開始，到見證從無到有的產品誕生的過程 -「Decision Making Service」（決策服務），用程式碼建構出現實社會中背景資料，並從中客製化出客戶需求的獨有選項，例如：如何從用戶的需求中，找出它可能的主要目標客群等等，並且從大量的資料中篩選出不同客群可能會最有興趣的議題等，並建議客戶做出相對應的決策，從而也激發夥伴們對自己的信心。

矽谷所有的價值都是從「Start Up（新創公司）」開始

他堅信「矽谷最大的價值就是Start Up（新創公司）」，因此為了深刻學習到這其中的精神，剛跨出學術界的他，毅然決然進入了一家小公司。他說，「進入大公司，就像是在履歷上再增加一項亮眼的學歷，但進入小公司，是真的要做出一定標準的成績，才會對自己有所交代」。他很清楚地相信，了解從一個單純的技術，如何連接到創造價值、產品，以及其中各個專業如何協調、溝通，整體系統如何運作等等，這些「Start Up（新創公司）」附帶的價值、跨領域的合作能力是我們人生旅途向上晉升的必備知識。

對於是否「創業」這方面，彭煥凱也有自己堅持的原則。創業絕不該是追求快感、甚至是金錢的報酬下的決定，必須是心中有某樣自己非常相信的東西，並且本著堅定的心、相信追尋它的過程是絕對值得，如果不幸失敗，也決不後悔，這樣的先決條件下，才值得創業。

提升視野　看到不同層次的自己

一個人在美國打拼，生活上、工作上不難充滿了挫折，但彭煥凱習慣用「Meta Thinking」（一種從遠處看我們的思維過程，了解我們如何在自己的思想中建立聯繫的能力）來幫助自己走出困境，例如：是不是當初不切實際的目標導致了現在的失敗？是不是給了自己不夠久的時間完成目標？等等。如此提升自己的視野，從更高的角度看問題，便不會覺得問題是個挫折，反而更能客觀地分析它，再提出解決方式。他提到，不管是在職場上或生活上，做決策時，可以學習用更遠的視野來審視自己目前的選項，從未來的視角出發，有時甚至會出現一個截然不同的選項，這個方法對於規劃自己的生活、甚至人生有著莫大的助益。

彭煥凱學長(右3)於名人講堂活動結束後與金仲達主任秘書(左2)、學弟妹合影。